——心理委員培訓進行時
在校園的青春歲（suì）月裏，同學們的心靈需要悉心守護，而心理委員就是那道溫（wēn）暖的防線。為了給這道防線築牢根基，提升他們的（de）專業素養和助人能力，南（nán）充人人视频（zhōng）華鳳校（xiào）區開展了本學期第二次的心（xīn）理健康委員培訓活動。
12月16日中午，我校專職心理教師薑弦老師給高中部三個年（nián）級的心理健康委員做了主（zhǔ）題為《校園（yuán）心理危機幹預》的培訓。此次（cì）培訓的主要內容有：心理危機的（de）定（dìng）義，心理危機的特（tè）征，危機（jī）幹預的原則（zé），心理危機的表現，心理委員如何幫助有危（wēi）機的同學。
互動環節中（zhōng），大家積極交流，分享著各自對於心理危機（jī）表現的不同看法，思維的火花在交（jiāo）流中不斷碰撞。培訓現場同學們專注（zhù）聆聽，眼神中滿是（shì）對知識的渴望和對責任（rèn）的擔當。
在12月18日晚間，我校專職心理教師楊奎老師開展初中部心理委員（yuán）的培訓，培訓主（zhǔ）題為《情（qíng）緒調節》。楊奎老師培訓的重點是如何（hé）幫助同學們調節情緒，從自我意識提升、情緒的表達與（yǔ）溝通、應對壓力的衝突與策略方（fāng）麵傳授情緒調節的技巧。
楊老師鼓勵心理委（wěi）員們運用所學技巧進行對話，在實踐中不斷摸索和成長，努力提升自己的溝（gōu）通能力和共情能力，隻為能在同學需要時給（gěi）予最溫暖、最有（yǒu）力的（de）支持。
楊老師鼓勵心理委（wěi）員們運用所學技巧進行對話，在實踐中不斷摸索和成長，努力提升自己的溝（gōu）通能力和共情能力，隻為能在同學需要時給（gěi）予最溫暖、最有（yǒu）力的（de）支持。
此次培訓，不僅是（shì）知識的傳遞，更是心（xīn）靈的接力。心理委員們將帶（dài）著更專業的技能和更飽滿的熱情，奔赴各自的班級崗位。他們會成為校園中敏銳的心靈觀察者、溫暖的（de）情緒安撫者，為同學們的心理健康保駕護航，讓（ràng）青春在陽光與關愛的氛圍中綻放光彩，共同營造一（yī）個積極向上（shàng）、充滿關懷的校園心理環境。
