———南充人人视频初中數學教師赴蓉參加第十屆《巴蜀新課堂》新教材、新課堂下全國中學（xué）數學單元教學與新課標融合觀摩（mó）研討會
潛心教（jiāo）研勤探索（suǒ），紮根教學（xué）促提升。為積（jī）極響應新課標的要求，進一步提升教師的教學能力，準確把握教學方向，2024年10月，我校（xiào）初中數學教師莫（mò）凡（fán）、劉晶（jīng）鑫、唐燕（yàn），赴成都樹德實驗中學沙河校區參加第十屆（jiè）《巴蜀新課堂》新教（jiāo）材、新課堂下全（quán）國中學數學單元教學與新課標融合觀摩研討會。
教學創新在理念，理念（niàn）體（tǐ）現在課堂。會（huì）上，張文娣、符永平、徐鈴鈴，章劍雄和（hé）王震幾位優秀（xiù）教師以嫻（xián）熟（shú）的教學技藝（yì），豐富的（de）教學（xué）經驗，呈現出一堂堂（táng）高水平的示範課，展示了在新教材、新課堂下，如（rú）何（hé）將中學數學單（dān）元教學與新（xīn）課標相融合，給我（wǒ）校教師留（liú）下了深刻的印（yìn）象。
尋教育良方，助教學相長。幾位教師在會（huì）上強調數學教學要（yào）以核心素養（yǎng）為（wéi）導向，教師（shī）要從傳統的知識傳授目標轉向培養學生數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算和數據分析等核心素養；從“聽、記、抄、套、答”分（fèn）析了（le）初（chū）中數學課堂改革的9大難（nán）點和突破（pò）；深入探究了在理解關係、啟迪思維、發展能力教學評一致視域下如何進行初中幾何教學；強（qiáng）調了怎樣進（jìn）行素養導向的初中數學單元教學設計。
外出學習是（shì）成長的機遇，更是責任的擔當。老師們在新的風景中汲取智慧，在交流中碰撞思想。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”相信他們會以此次學習為契機，不斷向我校注入新的活力（lì），讓教育之花綻放得更（gèng）加絢麗！
